致詞嘉賓:黃顯華教授
演講者:黃慶雲女士、嚴吳嬋霞女士、韋婭女士、方文英女士、霍玉英博士、
劉鳳鸞女士、楊熾均教授 (排名依出場次序)
那天早上,學會會長
是次研討會由本學會與香港中文大學教育課程與教育學系合辦,為本學會成立以來,首次舉辦的大型活動。學會正副會長及幹事們共同抱有一個目標: 透過是次研討會,為兒童文學界盡一分力,推廣香港的兒童文學 !
8時45 分到了,會場門外開始熱鬧起來。已報名者紛紛前來註冊並入座。他們一人取得一個公文袋 , 袋中除了有七位講者的論文外 ,還有一本兒童圖書或兒童刊物 。這些圖書和刊物都是由講者或出版商贈送的。 參加者拿到這些圖書或刊物,都顯得十分開心。
值得一提的是,會場門外的桌子上,還放了一個漂亮的水晶座,水晶座上刻了學會的圖案標誌。水晶座是學會一位姓陳的義工所送的。
研討會於9時正開始,香港中文大學教育學院課程與教學學系系主
不過,大家並沒有忘記黃教授這番話背後的意思 :在新的世紀裡 , 成人必須不斷接受教育 ,努力關心兒童 ,才可以更瞭解兒童的真正需要。兒童文學 ,正是兒童所需的。
研討會的第一位講者是著名兒童文學作家「雲姐姐」
她的講題是「兒童文學─塑造人的文學」,饒有意義。雲姐姐透過一個個生動的真實小故事 ,說出兒童文學對兒童在IQ、EQ和AQ方面的影響。 舉例來說,她建議老師和家長不要避免讓兒童看結局悲慘的兒童文學作品。她說一些兒童看了這些作品,或會一時感觸而落淚,這其實是一種抒發感情的表現,是一件好事。這個建議值得為人父母和師長者參考。
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第二位講者是新雅文化事業有限公司董事兼總編輯嚴吳嬋霞女士,大家都愛親切地稱她為「嚴太」。
嚴太的講題是「圖畫書與基礎教育」。她介紹了圖畫書的特質,例如具有兒童性、藝術性和教育性等。她更詳述插畫的功能,例如烘托情境、補充文字不能描述的地方等。此外, 她更與台下出席者一起朗讀圖畫書《美味的友誼》的優美文字,並欣賞書中的圖畫 ,場面熱鬧。嚴太讓大家明白,圖畫書的功用絕不比文字書遜色 ,而圖畫與文字要互相配合,是件不容易的事。
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第三位講者是
韋婭指出,兒童的口語發展隨著年齡的增長而有不同的特徵。家長宜選取一些內容簡單,篇幅短小的兒歌,讓兒童背誦,協助兒童認識世界。此外,她還指出兒歌具有不同的類型,各有特色,不但能夠協助兒童在口語方面的發展,而且可以陶冶兒童性情,啟迪他們的心智。
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第四位講者是
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第五位講者是霍玉英博士,任教於香港教育學院中文系。霍博士的講題是「童詩教學:富審美教育的三種境界」。她透過分析多篇優美的兒童詩,講述童詩所具備的美感。同時,她指出在童詩教學中的審美教育過程中 ,學生可以經歷三個不同的境界 ,層層而遞進升華。這三個境界分別是優美的語言、優美的意境、優美的性靈。霍博士還指出 ,不少老師不懂得處理兒歌或童詩的教學 ,平白錯過了培養學生審美教育的機會。
第六位講者是本會副會長劉鳳鸞 ,講題是「布魯納發現理論的實踐─以講授兒童文學篇章為例」。她先介紹了布魯納的發現學習理論,接著 , 她以<<文彥博灌穴取球>>及<<老猴子的學問>>兩篇兒童文學篇章為例 ,分別設計了兩個語文活動,從而闡述如何應用發現學習理論來教授兒童文學篇章。
最後一位講者是本會會長
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