2019年1月11日星期五

2003年:本會與中大新思維書店合辦「兒童文學閱讀推廣」講座

主題:兒童文學閱讀推廣

主講者:蔡姨姨、黃毅娟老師、楊熾均教授、劉鳳鸞女士


20031129日,本學會與中大新思維書店合辦「兒童文學閱讀推廣」講座,與家長和老師們分享推廣閱讀的心得和方法。是次講座的講者包括了會長楊熾均教授、副會長劉鳳鸞女士、幹事黃毅娟老師及特別嘉賓蔡淑玲(蔡姨姨)女士。

你不可不知……



蔡姨姨為「書叢悅閱俱樂部」籌委會成員、香港網上兒童讀書會顧問,熱心推廣親子閱讀,到過很多學校說故事、主持講座及籌備家長讀書會。 黃毅娟老師為學會幹事之一,主要擔任美術設計及活動籌劃的工作。黃老師為學校圖書館主任,具有豐富的閱讀推廣經驗,尤其擅於組織及策劃讀書會。


蔡姨姨主講的題目是「你不可不知推廣閱讀須深思的問題」。她以子女學游泳的經歷為例子,指出只要讓子女感受到游泳的樂趣,子女就不會害怕游泳。同樣地,推動閱讀的第一步,是先讓兒童把閱讀看成快樂的事。兒童對閱讀有了興趣後,家長和老師就需要為深化閱讀做好準備。 推廣閱讀並不是一件簡單的事。蔡姨姨在整個演講過程中,提出了多個「不可不知」,例如 :家長不可不知閱讀是親子間的一道親蜜橋樑 ;家長不可不知閱讀與學業同樣重要 ;老師不可不知與家長合作是成功推動閱讀的重要秘訣 ;老師不可不知樂在童書中是十分重要的......接著,蔡姨姨提出幾個值得家長和老師推動閱讀時須深思的問題。這些問題包括了家長是否瞭解閱讀帶給孩子的好處 ;「時間之賊」偷取了老師寶貴的時間,妨礙閱讀活動的推行..... 蔡姨姨讓我們明白到,推動閱讀是人的工作。我們要付出真心和誠意,才能夠協助兒童愛上閱讀。

兒童文學與思維教學 



會長楊熾均先生的講題是「兒童文學與思維教學」。他指出,如出果老師懂得選取優秀的兒童文學作品,並設計適當的教學活動,便能夠提高兒童的思維能力。 他介紹了多個提高兒童推理和聯想力的語文遊戲。此外,又講述如何透過精心的教學設計,以達到提高學生思維能力的目的。他更以兒童文學課文《司馬光破缸救人》為例,加以具體說明。他指出,語文科教授這篇課文的時候,不應該只讚美司馬光有勇氣,夠機智,而應 該善用這篇課文,訓練學生的逆向思維 :老師要引導學生明白,我們一向認為,拯救遇溺的人,就必須設法讓 他脫離水。司馬光能夠成功救出缸中的同伴,卻在於能夠運用逆向思維,不強行把同伴從水中救出來,而是通過破缸,讓水離開同伴。 踏入廿一世紀,兒童必須掌握各種思考的技巧,才能夠應付資訊愈見發達的多元化社會。教授的演講讓我們瞭解到,善用兒童文學課文,配以適當的教學設計,有助於提高兒童的思考能力。


 無書 ? 有書 ?


本會副會長劉鳳鸞女士的講題,是「從『無書』到『有書』淺談激發兒童閱讀的方法」。她從個人推廣閱讀的失敗經驗說起,指出老師不能夠單靠滿腔熱誠,閉門造車,而必須先瞭解學生的閱讀習慣和興趣,才能夠成功推廣閱讀。

她指出,面對對閱讀缺乏興趣的學生,老師在推廣閱讀的最初階段,緊記要做到「心中有書,手中無書」心裡記著自己的主要任務是推廣閱讀, 但是卻不應該急於向他們展示各類圖書, 也不應該急於講述閱讀的數百種好處。因為這類學生根本不會聽。

老師宜先瞭解解他們的興趣或嗜好,然後投其所好,設計一些與他們的嗜好或興趣有關的活動,而活動的內容是取自圖書的。透過這些活動,慢慢引導他們接觸圖書。

舉例來說,假如學生喜歡摺紙,老師可以從一些美術圖書選取摺紙活動,教導學生一起摺紙。學生本身喜歡摺紙,自然會投入活動中,而且想學多一些摺紙的技巧。這時候,老師便可以向他們出示與摺紙有關的圖書,讓他們閱讀。這樣,就達到介紹圖書的目的了。

劉鳳鸞指出,老師推廣閱讀也必須緊記「因材施教」的原則。對閱讀缺乏興趣的學
生,大多抗拒閱讀文字多、內容深的圖書。強迫他們參與高深的圖書活動,只會使他們更討厭閱讀。老師能夠使他們肯翻一翻圖書,已經是相當不簡單的事了 !


在學校裡推廣讀書會



學會幹事黃毅娟老師的講題是「如何在學校裡推廣讀書會」。老師以售貨員來比喻圖書館主任,指出圖書館主任的責任是推廣閱讀,如要推廣成功,需要像售貨員一樣,具備一套成功的推銷策略。


老師首先列出組織讀書會的一些條件和原則。譬如,要引起學生的好奇心,老師宜為讀書會選取一個有趣和吸引的名字。她便曾以「小白兔的生日舞會」為讀書會的名稱,結果吸引了不少學生報名參加。


此外,她強調清晰而明確的閱讀計劃,能夠減少推廣的過程中出現混亂的情況。舉例來說,在讀書會進行前,要調查學生對讀書會的期望,也須做好宣傳的工作,並要選取適當的兒童文學作品,以及設計適當的閱讀活動。


老師更展出了她自行設計的讀書會小冊子和宣傳海報等資料。從這些資料中可見,推廣讀書會並不是一件簡單的事。老師要先對所選取的圖書內容有一定的瞭解,並須因應圖書的內容,設計相關的閱讀活動,這些活動包括了討論、繪畫和演戲等。在讀書會進行的過程中,又須時刻留意學生的反應,隨時作出調整。



鳴謝
「兒童文學閱讀推廣」講座已圓滿結束。


在此,本學會衷心感謝各位出席的家長和老師。時間是寶貴的,本學會的幹事努力辦好每次活動,以免浪費了大家的時間。本學會幹事希望,大家能夠繼續支持學會的活動,讓香港的兒童文學好好地發展下去。

此外,本學會感謝新思維書店的方仲漢先生、Katie女士、Paul Lee先生及其他工作人員。他們提供了很多意見和幫助,最重要的是,他們支持舉辦與兒童文學有關的活動,讓更多家長和老師有機會交流推廣閱讀的心得。

本學會還要感謝義工支援小組的成員。他們有的放下繁忙的學校工作,有的犧牲難得的週末假期,為的是協助是次講座的順利進行。學會為了好好報答他們,定當努力做好兒童文學的研究和推廣工作!

最後,本學會感謝小學中文學科園地會長吳麗薇老師出席是次講座,並為講座作專題報導。本學會與小學中文學科園地為協作機構,雙方都希望能夠為推廣兒童文學以及語文教學盡點綿力。吳老師也是兒童文學愛好者,更經常在小學中文學科園地的網站上推動兒童文學。小學中文學園地的網址為:

http://www.hkedcity.net/iworld/index.phtml?iworld_id=42

沒有留言:

發佈留言

特別消息:香港兒童文學研究學會停止運作

  各位朋友: 大家好 ! 感激大家一直支持香港兒童文學研究學會 (Hong Kong Children’s Literature Research Association)。 學會於 2000 年成立,曾先後舉辦不同的活動,從事相關的研究。 唯因香港兒童文學研究學會已停止...